中考研讨会，中考研讨会培训心得体会
今天召开一次九年级中考复习研讨会，其目的是交流经验、互相借鉴、提高效率，促进今年中考成绩在原来的基础上再上一个台阶。
本次中考复习研讨会与往年有几点不同：一是本届初三学生的基础和学习状态与往年有所区别，如何采取切实有效的措施激发学生学习动力，需要我们集思广益；二是防疫常态化的背景下，我们如何进一步加强学生管理、提高教学效率，需要我们来探讨；三是全省统一命题，这会给我们的教学带来怎样的变化，这个问题需要研讨。
疫情防控常态化下的学校工作，更显得错综复杂、扑朔迷离。防疫的具体措施繁多，要求很高，在实施过程中或多或少会分散老师教育教学的精力，冲淡教育教学的中心地位。过去我们所倡导的“课比天大”正在被撼动，因为正在上课的时候，可能就要终止去做核算；备好的课，一夜醒来打开手机，可能就会收到部分学生不得到校的通知。现在只能说“天外有天”了，因为上级要求“防疫是最大的政治”、“学校的所有工作都要为防疫让路”、“防疫工作是学校的头等大事”。
但是，无论事情多么复杂，关键是找到疫情防控与教育教学的平衡点，无非是处理好“出事”和“出彩”的关系。
疫情防控追求的是不出事。而要想不出事，就是按照有关要求去落实。这项工作需要的是耐心、细心，不需要多少创造，自己要做的就是去执行。这项工作也不会带来增值，而一旦出事，往往就是出大事。
教育教学追求的是出彩。要想出彩，就要求我们所做的事情能够“增值”、“增效”。我们每个人所做工作能够做到：让自己增值、为学生增值、为教师增值；为课堂增效、甚至为社会增效。也就是说，我们所做的工作是有意义的工作，是需要融入我们的智慧富有创造性的工作，也是能够体现人生价值享受到成功感的工作。
基于以上认识，我们今天召开九年级复习研讨会，就是一次经验交流会。发言的老师对自己的工作进行反思、总结，就是在给自己增值；大家的发言能够给别人以启发，就是为别人增值；参会的老师汲取他人的经验，优化自己的教育教学行为，就是在为课堂增效、为学校增效、为实现学校的中考目标增效。（2022年4月8日 星期五）
中考研讨会(中考研讨会培训心得体会)
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