2022年考研数学一，2022年考研数学一真题答案及解析
新教师是教学队伍的新生力量，为了加快新教师的专业化成长，优化教学方式，提高课堂实效，进一步推动新教师教育教学业务能力的提升，潍城区2022年数学新教师课堂教学展示活动（四组）在潍坊市潍城区东夏小学举办。
优秀教师风采展示
王文波老师执教《三角形的内角和》一课。本节课教学环节清晰，学生很好的经历了探索“三角形的内角和是180度”的建模过程，积累了丰富的数学活动经验。课堂活动有趣，学生互动、师生互动较多，充分体现了“教师主导，学生主体，活动为主线”的教学理念。
李欣宇老师执教《平均数》一课，通过“投篮比赛”将孩子们带入情境，快乐学习。先后教学了求平均数的两种方法：“移多补少”和“先总后分”，探究了平均数的特点，进一步理解了平均数能较好地反映出一组数据的整体水平，在反馈练习中点明了“极端数据”，体会了平均数的敏感性，整个研究过程中渗透了“数形结合”思想，将数学与生活相联系，激发了学生们的学习兴趣。
李慧老师执教的《长方体和正方体的认识》，借助了学生已有的经验，在想象中由点到线，由线到面，由面到体，通过课件演示由一维转化到二维，再由二维转化到三维，通过动态演示引导学生观察平面图形转化成立体图形的过程，帮助学生学会利用平面图形刻画立体图形，在这一过程中转化是培养学生空间观念的一个重要路径。
程华老师执教的《用数对确定位置》导入设计新颖，用分拣快递真实的任务情境带领学生认识新知，并帮助学生构建起“一维—二维—三维”的空间概念。
李宜春老师执教《比例的意义》一课，通过“比”的相关知识导入新课，“在实际情境中理解比例的含义”、“会准确判断两个比能否组成比例”以及“会根据给定的数写出包含的比例”三个环节环环相扣，让学生对于“比例的意义”有了深入的了解。同桌互答，小组合作等多种形式的运用充分调动了学生学习的主动性和积极性。
“青年教师的发展，决定了教育未来的模样”，潍城区教体局高度重视对新入职教师的培养。通过组织此次活动，为新教师的专业发展搭建了成长平台，相信新教师在自身的不断努力和潍城区教体局的悉心栽培下，不久的将来，他们必能崭露锋芒成为潍城教育的骨干力量。
2022年考研数学一(2022年考研数学一参考答案及解析)
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