西南政法大学考研，西南政法大学考研分数线2023
为进一步提升本科教学质量，加强本科教学督导的凝智聚力，4月17日下午，中国政法大学本科教学督导组一行来西南大学开展调研，并就教学督导工作进行深入交流。参加此次调研的有：中国政法大学调研组组长刘长敏教授，赖修桂、屈超立、庄敬华、侯廷智等教授；西南大学教学质量监控与评估中心陶丽主任，本科教学督导委员会副主任董小玉、马学兵、本科教学督导委员会督导组长陈永、教务处质量管理科科长刘晓燕参加了会议。
会上，双方分别就各自学校本科教学督导工作情况及相关经验进行了分享。陶丽主任介绍了西南大学现行本科质量管理和教学督导运行机制。她提到，西南大学坚持“四评、五查、六反馈”的质量管理体系，督导内容涉及教学指导、教学检查、听课评课、教学改革等方面。她介绍了督导专家使用的检查用表、督导教学检查反馈报告等，并指出督导工作革新的新方向——要做好面向未来的、重拾灵魂的、负责任的教育。
刘长敏教授介绍了《中国政法大学本科教学督导组工作规程》等现行管理文件，展示了一线听评、定向督导、编写《督导工作简报》等工作亮点。她指出：中国政法大学本科教学督导工作职责聚焦于评价指导本科课堂教学、提升青年教师教学水平、参与基层教学组织改革、开展思政课程专项督导，建立了各级督导队伍，强化监控力度，力求保障教学督导全覆盖。
董小玉教授谈到党的二十大提出要重视与投入人才自主培养质量，而教学质量直接关乎人才培养的优劣。结合学校督导工作所取得的成绩与不足，提出引导本科教育高质量发展三把斧：一是把稳价值引领力，健全教学质量督导管理体制；二是强化铸魂育人力，践行教学督导的工作职责；三是发挥技术能量，开创丰富多元的工作形式与方法。
此次会议，两校专家就如何把握与定位督导在学校本科教学质量监控中的地位和作用；如何创新督导形式以提高工作效率增强工作效果；如何与各教学单位、老师及学生之间建立良性互动关系等问题展开了深入探讨，以期推动构建全方位的教学质量保障体系。两校专家在思维碰撞中进一步明确“督”的范围，规范“督”的标准，深挖“导”的方式，突出“导”的功能，展现了督导队伍有想法、有干劲、有情怀的精神风貌，携手廓清了下一阶段本科教学质量督导工作的方向与航线。
通讯员 潘悦
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