考研英语教育，考研英语教育专业
聚焦“教学评”课堂 共促“教研培”成长
广东省教育研究院于2023年4月25日至27日开展“走进粤东西北（汕尾）教研帮扶活动”。此次教研活动由广东省教育研究院主办，汕尾市教育局和各县区教育局承办，组织了29个学科，80多位教研员、专家及学科骨干教师参加，开展了110多场的教研帮扶活动。其中，小学英语学科专场由陆丰市教师发展中心和陆丰市大安镇中心小学协办，开展了“磨课研讨”“同课异构”“课例评议”“专家讲座”“基地论证”等5场教研活动。
磨课研讨助成长，专家指导促提升
4月25日下午，小学英语学科专场磨课研讨活动在陆丰市教师发展中心二楼多媒体教室举行。广东省教育研究院义务教育英语教研员王琳珊老师携省教研帮扶团队——深圳市龙岗区教育科学研究院小学英语教研员司雅琳老师和深圳市龙岗区外国语学校彭小珊老师，汕尾市教师发展中心小学英语教研员彭湘岚老师携汕尾市陆丰市利民中学（小学部）林于凡老师和汕尾市各县（市、区）小学英语教研员林恒哲老师、朱贝吉老师、刘贤钦老师、叶丽静老师、兼职教研员叶丽君老师、古鸿胤老师和陆丰市小学英语学科中心教研组参与了本次活动。
首先，彭小珊和林于凡两位主讲老师就26日的同课异构课例——人教版小学英语三年级下册Unit 5 Do you like pears？A Let’s learn进行说课。接着，在磨课研讨交流中，参加的教研员、老师们从新课标的角度对这节课的内容要求进行了解读，并且基于教学评一体化的角度对两位老师的教学设计交换了一些看法。最后，王琳珊老师总结：“两位老师虽然设计不同，但她们都能通过课堂的引导，对知识进行升华，构建思维模型。”
同课异构强示范，评议研讨明方向
4月26日，小学英语学科专场课例研讨与专家讲座在陆丰大安镇中心小学举行。广东省教育研究院义务教育英语教研员王琳珊老师、深圳市龙岗区教科院小学英语教研员司雅琳老师、汕尾市教师发展中心小学英语教研员彭湘岚老师、汕尾市各县（市、区）小学英语教研员以及全市小学英语骨干教师60余人参加了本次活动。
上午的活动是进行人教版小学英语三年级下册Unit 5 Do you like pears？A Let’s learn的同课异构，分别由深圳市龙岗区外国语学校彭小珊老师和陆丰市利民中学（小学部）林于凡老师执教。两位老师都积极创设情境，直观展示所学知识，让学生在愉悦的语境氛围中获取新知，突出教学重点，突破教学难点，紧扣英语教学中听、说、读、看、写为主的能力培养，使学生快速地记忆单词，能进入情境进行对话练习。同时，也让学生进行拓展性练习，挖掘学生的语言能力，从教师的语言输入转为学生的语言输出。两位老师遵循了语言学习源于生活并用于生活的道理，注重教学活动设计的生活性和实用性。
相同的教学内容，不同的教学构思，两位老师各具特色的生本课堂，为大家呈现了高效课堂的精彩魅力，让听课教师眼前一亮、回味无穷。
林于凡老师的精彩课例展示
彭小珊老师的精彩课例展示
两节课例观摩后，省教研帮扶专家、市县教研员和参加教师开展课例评议和教学研讨活动，活动由市小学英语教研员彭湘岚老师主持，首先两位授课老师陈述自己的教学设计思路、教学实操和教学反思。接着，广东省教育研究院英语教研员王琳珊老师、深圳市龙岗区小学英语教研员司雅琳老师以及汕尾市各县（市、区）小学英语教研员就两位授课老师共性、个性的亮点逐一进行了细致的点评，同时，还就教学设计及课堂呈现、课堂实效、作业设计三个方面提出了切实可行的建议与指导。专家们各抒己见，积极评价，其他参会老师认真听取评课意见，凝神思考，评课现场的学习交流氛围相当浓郁。
专家讲座促课改，转变观念提质量
26日下午，深圳市龙岗区小学英语教研员司雅琳老师作《基于基于“教学评”一体化设计的小学英语单元整体教学时间探索》的专题讲座，司雅琳老师的讲座从4个方面展开：1.精准解读2022版课标。2.单元整体教学之路回顾。3.关注“教-学-评”一体化设计。4.案例分析。她把自己的研读新课标的所见所感和老师们做了详细分享，讲座内容丰富，指导性强，令在座的老师们意犹未尽。
司雅琳老师强调，教师要有纵观全局的思想，除了对本单元所有内容认真研读，更要对学生之前学过的知识有充分的了解，在教学设计中，把相关内容进行文本载构，以滚雪球的形式，让学生以旧代新，新旧融合。这样老师在课堂教学中才能启发学生思维，促进学生深度思考。
基地论证传经验，研学践悟共追梦
27日上午，广东省基础教育教研基地项目初中英语、初中生物学科教研基地（汕尾）联合论证会在汕尾市城区教师发展中心召开。此次论证会邀请了广东省教育研究院生物教研员杨计明老师、广东省教育研究院义务教育英语教研员王琳珊老师、华南师范大学生命科学学院副院长李雪峰教授、华南师范大学外国语言文化学院副院长徐曼菲教授、广州大学外国语学院朱亚夫教授、汕头市教师发展中心英语教研员张秋红老师、广州市培正中学副校长吴幸萍老师作为论证专家。
会上，广东省基础教育初中英语学科教研基地主持人潘振华老师和广东省基础教育初中生物学科教研基地主持人陈文静老师对项目方案进行了汇报分享。各位评议专家对基地建设的内涵进行了高屋建瓴的阐释，并分别对两个基地的建设提出了具体的建议，同时对基地的发展也寄予了厚望。
汕尾市、县小学英语教研员参与了本次论证会，并与两位基地主持人及论证专家进行了深入交流，对区域教研、教师专业发展共同体建设等相关问题进行探讨。基地主持人的经验分享以及论证专家的点评指导为我市英语学科教研员在课程教学创新、教研体系建设、教师专业发展、教学高质量发展等方面指明了方向。
本次广东省教育研究院“走进粤东西北（汕尾）教研帮扶活动”小学英语专场积极搭建“精准帮扶、精准教研”新平台，以教学设计与评价为内容，聚焦小学英语教学质量的提升，致力于解决真问题，求得真发展，助力汕尾市教师专业化发展和基础教育高质量发展。
来源：广东省教育研究院
编辑：广东君
考研英语教育(考研英语教育专业)
未经允许不得转载：郑州考研网 » 考研英语教育(考研英语教育专业)
