管理学研究生，管理学研究生考试考什么科目
历史上有这样一位管理学家，她身为女性，终身未婚，一生建树重大。她在政治学、经济学、法学和哲学方面都有着极高的素养。德鲁克称她为“管理学的先知”。
她就是玛丽·帕克·芙丽特(Mary Parker Follett,1868—1933)，一位波士顿上层社会的社交名流。她在不同学科的综合优势，使她可以把社会科学诸多领域内的知识融会贯通，从而在管理学界提出了独具特色的新型理论。
她有着强烈人文关怀，她关心的是如何使人在拥有真正的自由和得到充分发展的同时，创造一个井然有序的、公平的社会。她的思想超前了半个世纪甚至80年。
我们看看她在100年前提出的管理思想：
一、人是中心
芙丽特思想中最关键的一条，人是所有商业活动的的中心，也是所有其他活动的中心。“我们不应对我们所遇到的每个问题都进行分类。我不认为我们有什么心理的、伦理的和经济上的问题。我们面临的是人类自身的问题,在心理、伦理和经济等各个方面存在的人的问题。”怎样才能使我们更具人性，成为福列特研究的出发点。
二、领导力
芙丽特提出领导力是伴随工作而来的，而不是伴随某种职位而来。她还认为，领导力不能是任何形式的强迫、控制，领导力应该意味着自由。正如教师为学生提供的最好的服务就是帮助他们“提高其获得自由的能力——自由活动、思想的范围和控制的力量”。“最成功的领导者能预见而不是实现未来前景。”芙丽特认为领导者的任务就是协调、勾画组织的目标和预见先机——“我们期望领导者能开拓新道路和新机会”。
三、冲突管理
她认为，管理者是各方利益的整合者。她提出来的处理冲突的方式主要有三种:控制、妥协以及整合。
芙丽特说:“冲突正意味着差异。其中控制是一方战胜另一方,是处理冲突的最容易的方式,效果也是最短暂的。
妥协是工会采取的策略基础,让双方都退让一些,以防冲突妨碍的活动能够继续。
整合的步骤:第一步:摊牌,即直面真正的问题,揭开冲突,将整件事情公开化;第二步:将上方的需求拿来,按照他们的组成要素进行分解。将双方的要求整合起来,这意味着我们找到了一种解决方法,使得双方的要求都得到满足,没有任何一方需要牺牲。
四、授权
在大规模生产的机械力量巅峰时，主张赋予人的责任。“我不断得到各种帮助，却没人鼓励我采取行动。这样，我最宝贵的财产就被剥夺了——这就是我的责任，因为只有互动参与，才能让我实现自己的社会目的。”
她的管理思想所基于人性假设，既非性善，也非性恶，而基于一种人类社会普遍存在的“集体联系”。芙丽特认为，在人类社会的一切行为中，相互之间的联系极为重要，可以发挥巨大的作用。联系是贯穿她所有著作的主题。这种联系，使她开启了后来更多管理学家的思路，管理学领域的宗师级人物林德尔·厄威克和彼德·德鲁克等人，先后都从芙丽特那里汲取了大量思想财富，而且将其进一步发扬光大。
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