教育专业考研，教育专业考研考哪些科目
来源：封面新闻
小学阶段的经历只有六年，而小学之后的人生经历至少有六十年。如何用小学的六年为之后人生的六十年打好基础，这是成都华爱学校小学部（以下简称：华爱小学）建校起便始终思考和勉力探索的命题。
在新任总校长祝启程看来，小学是人生发展中启发心智、培育人格的最关键阶段。小学阶段的重要性，就在于它存在无限的发展可能性。“用六年教育成就一生，”这不是一句空洞的办学口号，里面渗透着学校的核心教育表达：从对孩子终身发展负责的高度，探索小学教育的规律，破解小学教育的难题，努力创办今天美好、明天幸福的小学教育。让华爱的小学教育既是幸福快乐的教育，又是管一辈子的教育，努力促进每一个学生全面而有个性的发展。
图二 成都市郫都区华爱学校总校长 祝启程
“兴趣教育、习惯教育、个性教育、强基教育、智慧教育。”祝启程表示，“五个教育工程”凝练为华爱小学的四张名片：品质教育、个性发展、双高质量、贯通培养。将小学六年的教育成果延续下去，这不仅是祝启程的办学实践与智慧，也是华爱小学对幸福教育结果的长远期望和不懈追求。
兴趣先行
打造充满创新和探索的成长氛围
在中学领域浸润多年的祝启程，深知高考出口的重要性，从小学开始“鸡娃”莫不更好？但提到小学教育，他首先想到的却是兴趣，而非刷题。华爱小学把培养学生的兴趣放在教育之首。努力创造一个充满兴趣的学校，让学生对阅读充满兴趣，对思考充满兴趣，对科学充满兴趣，对艺术充满兴趣，对生活充满兴趣。
小学部副校长杨柳介绍，为了满足学生对世界的好奇和探索欲，学校为每名学生搭建“放飞兴趣”的育人氛围，不仅仅是环境，更有丰富多彩的活动，全学科阅读、名家院士进校园、科学实验、“大学节”、艺术园等等。
学校独立经营的200亩自然学校，包含：蔬菜种植园、鲜果采摘园、萌宠动物园、盆景艺术园、湖景垂钓园、森林寻趣园等各类自然环境，为学生创设了自由探索，充满挑战的“第二课堂”。每个月，学生们都会来到这里开展户外实践课程，畅快探寻自然奥秘。
身处其中，拥抱探索、尝试、创新，感知生活美好和幸福，学生更多的潜力和才能缓缓释放，从而实现在技能、情感、认知、心理等多个方面的全面成长和发展。
养成好习惯
助力孩子迎接美好未来
教育家叶圣陶说过，“教育就是养成良好的习惯。”祝启程结合多年对高中学段的观察讲到，“习惯包括生活、学习、交往等等，高三学生到了后期为何差异明显？那是因为小学、初中没有养成良好的习惯。”华爱小学部提出：习惯决定命运。学校以培养好习惯奠基孩子的美好未来，并集中培养良好的生活习惯、良好的学习习惯和良好的交往习惯。
好的生活习惯，包括按计划做事的习惯，按时作息的习惯，激情跑操的习惯，讲卫生的习惯……
好的学习习惯，包括计划反思的习惯，自己总结的习惯，阅读积累的习惯，课堂专注的习惯……
好的交往习惯，包括文明礼貌的习惯，自信乐观的习惯，大气勇敢的习惯，诚实守信的习惯……
以学习习惯为例，从小学起构建学习归纳整理的习惯，认真上课堂堂清的习惯，作业定时定量与题后反思的习惯，每天积累好题错题并及时纠错的习惯，每天阅读积累建语言库的习惯，规范答题和书写的习惯。
“用六年时间构建完整行为习惯体系，提升孩子们的综合素质，帮助他们更好地适应社会，并逐步实现个人成就。”祝启程说。
尊重差异化
为每名学生搭建展示个性的舞台
华爱小学欢迎“偏才”“怪才”，甘为创新儿童、超常儿童开辟全新的发展通道，搭建展示自我的舞台。
因为华爱小学的教师坚信，每个学生都是一个独特的个体，每个学生都有个性差异，每个学生都有自己的优势智慧，教师的责任就是挖掘每个学生的个性潜能，促进每个学生的个性发展，让每个学生成为最好的自己。并把全面发展、个性发展、特长发展、自主发展作为个性教育的四根支柱。
顺应孩子的天性，发展孩子的个性，遵循孩子身心发展规律，发展学生的爱好特长。最美华爱娃娃、华爱“新三好”、华爱小领袖、快乐小义工，爱心小天使，环保小卫士、科学小院士、艺术小明星在这里汇集，每名学生都有机会登上属于自己的大展台；儒雅少年、智慧少年、行知少年、自强少年、爱心少年、阳光少年、科技少年、艺术少年、博学少年、蓝天少年，每学期初，学校为“十美少年”举行走红地毯仪式，孩子们走上星光大道，自信展示风采，已成为学校一道亮眼的风景线。
打牢“语数外”
为孩子一生成长奠定基础
祝启程把小学阶段的语数外学习比作“三根桩”， “三根桩”作为基础学科，对学生的全面发展、学习和成长有着举足轻重的作用，尤其在四川进入新高考，实施“3+1+2”模式后，语数外学科的重要性被进一步放大，为了在小学阶段筑牢“三根桩”，华爱小学提出强基教育——以实施“六位一体”的面向普通学生的高素养优才教育。
语文方面，通过“快速识字、海量阅读、同步写话”，实现读写一体化、学生语文综合能力快速扩张。二年级完成2000个识字量，六年400万字阅读量及7万字写作量，为华爱孩子的语文发展奠定基础优势。
数学方面，以 “思维训练为主线，数学结构与数学文化为两翼”构筑数学教育体系。通过开办华罗庚数学学校、开发校本课程《数学思维美》、推行探究式学习、建立数学文化阵地等，用思维文化呈现数学魅力，让孩子们在骨子里喜欢数学。
英语方面，秉持“兴趣至上，听说为主、读写跟进”的思维深化英语教学改革。一、二年级通过英语童谣、英语游戏、英文歌曲等课程载体，全面进行听说训练；从三年级起梯级设置“英语阅读课程”，扩充词汇、培养阅读能力；实施口语、听力、阅读、书写的分级目标管理，让每位孩子英语听得懂、说得好、读得多、写得美。
开启智慧的大门
形成面向未来的思维模式
“小学是发展学生智力的关键期。必须及时开发学生的智慧潜能，发展学生的学习力、思考力、创造力、想象力，培养学生发现问题和解决问题的能力，让学生越教越聪明，越学越聪明。”祝启程如是说。
华爱小学的教学突破单一讲授，以创设情境和活动为主，打破学科之间的边界，把来自不同领域和学科的信息进行整合，引导学生深度思考，训练学生思维的长度、宽度和深度，最终形成自己的学习体系和思考方法。
而开启智慧的第一把钥匙便是数学。以“思维训练为主线，数学结构与数学文化为两翼”构筑数学教育体系。通过开办华罗庚数学学校、开发校本课程《数学思维美》、推行探究式学习、建立数学文化阵地等，用思维文化呈现数学魅力，让孩子们在骨子里喜欢数学。
“不止数学，我们所有的学科教学都要以思维为主线，把学生越教越聪明。”从小学阶段开始，构建学生的思维方式，提高学生的思维品质，锻炼解决问题的思维能力，为习得更广阔的知识体系，找到最优途径。
结语
祝启程的办公室就设在小学班级旁，一到课间时分，走廊上传来孩子熙熙攘攘的欢笑声，他每天都能近距离看到他们，每天都能感受到一种新生的美好。面对未来，祝启程将带领华爱小学乘着新教育实验的东风，在教育改革的路上，开拓创新，用三十余年沉淀的教育经验，持续润泽孩子的生命底色，真正做到“用六年教育成就一生”，让师生过一种幸福完整的教育生活。
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