心理健康教育考研，心理健康教育考研考哪些科目
为切实加强社区矫正对象心理健康教育，徐汇区社区矫正管理局多措并举，以“三化工作法”不断强化心理矫正工作，切实提升社区矫正对象心理健康水平。
一是常态化开展心理测评。始终将心理教育贯穿社区矫正对象教育全过程，严格按照市局要求在社区矫正对象入矫时通过16PF和生活压力事件量表进行全方位“心理画像”，完善个人信息和心理测试表等内容，通过专业心理测试建立健全心理档案，实现“一人一档、个别化矫正”。同时邀请专业心理咨询师开设健康知识专题讲座，向社区矫正对象科普心理健康知识，讲解如何判断情绪压力状况以及情绪压力管理等技能，并开展心理健康调查问卷以及心理测评，最大程度了解和提升社区矫正对象心理健康知识水平。
二是规范化进行心理建设。联合华东师范大学、西南大学心理学专业力量，依托街道司法所开展专项心理活动，配置专业心理测试软件，组建心理咨询服务团队，针对部分失业、没有稳定收入来源、出现焦虑症状的社区矫正对象，定期开展心理疏导。同时，区帮教协会加强与爱心企业的沟通对接，第一时间搜集各类招聘信息，切实搭建社区矫正对象与用工企业的桥梁，针对性加强困难人员就业帮扶,提供“一对一”就业援助，帮助社区矫正对象顺利就业；
三是个别化施行心理疏导。扎实推进特色化心理矫治，建立完善“一对一”、“多对一”心理疏导机制，依托区讲师团、心理咨询师、专业机构、社工等专业力量开展心理团训活动，通过《焦虑自评量表(SAS)》和《抑郁自评量表(SDS)》等测试量表对社区矫正对象的心理状况进行动态排摸、筛选评估，并根据测评结果开展有针对性、个别化的心理赋能，针对有需要的重点对象及时干预或转介安排进行特色化心理疏导和危机干预，通过心理测试评估、心理矫治等方式，帮助社区矫正对象打开“心墙”，缓解心理压力，克服不良情绪，顺利回归社会。
供稿：徐汇区社区矫正管理局
责任编辑：刘荣军
审核：王林
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