北师大中文考研，北师大中文考研分数线
在昨天（4月3日）19:30，我们的海豚老师为木铎团队的必胜班和高分班的同学做了一次3月总结班会在每个月底，我们的班主任都会为大家开一次班会班会主要会有四个内容：3月复盘、4月学习规划、心理学干货分享、学员快问快答
一、3月复盘
在三月份我们主要课程内容有学科导学课
导学课主要是为了让同学们限了解课程
因为我们在预备阶段看书的主要任务也是先了解书本，熟悉课本
等到后面再次阅读的时候，每读一遍你就会有新的发现
除了导学课还有24北师大考情分析课
主要是为24考研的同学们了解北师大的考情
俗话说不打无准备之仗
了解考情之后才有备考方向，才能制定备考计划
也能够让同学们有一定的紧迫感，提前进入备考状态
还有就是我们木铎为我们的学员设置了学习小组
以报考方向，备考方式以及所在地区作为分组依据，目前共有8个小组
在学习小组中，在组长的带领下，同学们可以进行每日学习打卡，问题讨论，学习进度同步，互相抽背和课程答疑等。
让师兄觉得很欣慰的是，我们的学员积极性都很高，自选小组长的时候有不少同学是很主动的，甚至一个小组有两个小组长
那木铎为什么要设置学习小组呢？
其实很简单，做最直接的目的就是调动学员的积极性
考研不像高考一样，一个班的同学一块儿朝着一个目标奋进
考研是一群不同地区的人朝着一个目标奋进
考研最常见的现象，是一个人
师兄之前备考的时候也是一个人备考，一个人难免就会有孤独感
所以学习小组就是把你们聚在一起，相互陪伴，相互督导，相互学习
一个人可以走的很快，一群人可以走的更远！同行的人和要去的地方同样重要。
梦回高考时刻！
二、基础阶段课程安排
01 课程时间
上课时间固定安排在每周一、周三、周五、周末的晚上19:30
02 课程设置
公共科目和方向科目交叉进行，可以确保不同方向的同学每周都有课程可以上。
必修课程（心理学与生活、心理学研究方法、方向科目、心理统计学、心理测量学）先开设，
选修课程（普通心理学、发展心理学）后开设。
03课程表
三、4月学习规划
可以看看师兄之前发的文章
四、心理学干货分享
我们每个月的班会都会为大家提供心理学科普
一来是能够让大家更好的了解心理学
二来是掌握比较广的心理学知识，说不定在考试时候用得到，提升我们学员的综合能力
这次为大家分享的是阿德勒
阿德勒和弗洛伊德是中学校友，阿德勒和弗洛伊德最大的区别：一个强调本能，一个强调社会，一个强调生物属性，一个强调社会属性。
阿德勒的重要理论有：
1.追求卓越
卓越感是每个人奋力追求的目标，包括更加完美的发展、成就、满足和自我实现。追求卓越是人的天性，是先天遗传的。不仅个人，整个人类都永远在追求卓越。
2.自卑感
阿德勒认为每个人生下来就具有不同程度的自卑感，这种普遍的自卑感是人格动力。
自卑感源于个人生活中所有不完全或不完美的感觉，包括身体的、心理的和社会的障碍，不管是真实的或是想象的障碍。补偿或超补偿就是直接指向个人的自卑感。
3.生活风格
个人追求优越目标的方式和追求优越的实际结果称为生活风格，它决定了一个人适应生活困扰、解决问题的方式、实现目标的手段。
4.创造性自我
创造性自我是人格中的自由成分，它使得个体能在可供选择的生活风格和追求目标之间进行选择。人类不是遗传或环境的简单被动的接受者，每个人都自由地作用于这些影响，按照自己的方式创造地将它们加以组合。
5.社会兴趣
社会兴趣是全人类和谐生活、友好相处、渴望建立美好社会的天生需求。它虽然是遗传得来的，但必须加以认识才能得到发展。父母对发展儿童的社会兴趣具有重要的影响。
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