教育学研究期刊，教育学研究期刊是什么级别
2022年第11期
新思想指引新征程
学习贯彻党的二十大精神
P04 坚持依法治教——习近平总书记关于教育的重要论述学习研究之十一 | 课题组
专题·主体教育理论与实验
P18 主体教育的实践生成与发展 | 裴娣娜
P31 培育时代新人：新时代主体教育论的历史使命 | 郭文安 田友谊
P42 主体教育实验研究的回溯与前瞻 | 杨小微 张秋霞
P56 “学生主体”的教学论意义——纪念主体教育实验30周年 | 郭华
教育基本理论
P66 论行动视域下的教育回归原点 | 刘旭东
国际与比较教育
P77 课后服务的功能与价值——基于美国课后服务的观察 ︱杨红
基础教育
P89 规范民办义务教育发展的政府责任与政策导向︱王建
P102 中小学劳动教育的现状与提升——基于大规模调查数据的分析 | 陈韫春
高等教育
P113 通往成人之路——伦理学视角下的大学人才培养人性观 | 廖婧茜
教育经济与管理
P124 “三孩”政策对教育规模的影响：面向2035的预测 | 王传毅 辜刘建 俞寅威
教育发展战略
P136 共同承诺与集体行动：变革教育实现可持续发展——写在联合国教育变革峰会召开之际 | 卞翠 宋佳 张民选
教师教育
P149 绩效考核公平感对县域中小学教师工作投入的影响——基于组织认同的中介效应 | 高晓清 杨洋
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