学科教育考研，学科教育考研考什么
为提升初中历史课堂教学的有效性，培养学生历史核心素养，发挥名师工作室在加快促进育人模式转变中的作用，11月7日下午，岱山县举行了以“新课标 新课堂——大单元视域下的教学实践”为主题的社会法治学科教育实践活动。
一是课堂展示，学思贯通。在《中国境内早期人类的代表——北京人》课堂中，岱山初级中学的王飞老师从唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面有效落实历史学科核心素养的培养。在《南北方的相遇——河姆渡遗址和半坡遗址》一课中，岱山实验学校的戴玲玲老师针对大单元教学作出大胆尝试，拉近历史和现实的距离，激发了学生的积极性和主动性。大衢中学的柴恩娜老师运用电影片段，史料分析、问题设置等，将大单元设计成四个篇章，积极引导学生深入探究课堂内容，有效落实学生的主体地位和核心素养的培养。
二是要义解读，指点迷津。市名师陈艳从“大单元”概念入手，做了《大单元视域下的复习策略探讨——以九上历史第六单元为例》的讲座。她从内容、目标、评价、结构的重构四方面点明了“大单元”教学设计的原则，并以具体课例加以阐述，总结出历史单元复习教学的应对策略。双峰新城学校的陈艳老师在《素养导向下的教学设计》讲座中，阐明了贯彻核心素养的重要性，强调了历史老师在备课时，应以学生认知结构为依据，以培养学生核心素养为目标。在《基于课例的历史新课标解读》讲座中，县历史教研员虞明霞老师从新课标课堂教学的四点要求出发，围绕三堂课例，并结合新课标进行剖析。
此次活动，以教促研，以研促教，在专家的引领帮助下，岱山县历史教师能够将所学所悟所得用于指导自己的教学实践。
（来源：岱山县人民政府网站）
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